2024年度山东省人文社会科学课题合作专项共收到初审材料25项,经过专家评审,产生推荐项目如下,特公示:
1.山东地区北朝石刻数据库建设与文化传播研究;
2.教育数字化背景下师范生数字素养评价体系构建研究;
3.对象性理论下高校师德评价电子档案袋建设与应用研究;
4.艺术审美教育评价指标体系的构建与应用研究:以微剧编演为例
5.基于数智技术的高职员工职业能力评价指标体系构建研究
6.卓越幼儿园教师培养质量评价指标体系构建的实证研究
7.普惠发展背景下特殊教育学校高质量办学评价指标体系构建与实证研究
8.教育数字化背景下师范生数字化应用素养评价体系的构建研究